出版社：九州出版社

出版时间：2025年4月

内容简介：本书对生态化改革的理论根基进行了极为详细且深入的阐述，巧妙地从生态学的多元视角出发，将教育实践比喻成一个复杂且精妙绝伦的生态系统。在这个独特的“生态系统”里，师范生、指导教师、学生、教学资源及教育环境等诸多要素,它们相互依存、相互影响，彼此之间有着千丝万缕的联系，共同构成了一个有机的整体。例如，书中通过一个个鲜活生动的实际案例，清晰地呈现出这样一种现象:当师范生能够融入一个充满生机与活力，各个要素都能良性互动的实践生态环境之中时，他们所收获的不仅仅是教学技能方面的迅速提升，更重要的是，在教育理念、职业认同感等深层次的精神层面也能够得到充分的滋养。这种滋养就如同生态系统中那生生不息的养分循环一般，源源不断地为师范生们的成长注入强大的动力，助力他们在教育之路上茁壮成长。

全书共六章。第一章：教育实践环节的改革背景；第二章：教育实践环节的问题梳理；第三章：教育实践环节的改革设计；第四章：教育实践环节的改革落地；第五章：教育实践环节的理念创新；第六章：教育实践环节的目标创新；第七章：教育实践环节的课程创新；第八章：教育实践环节的机制创新。