2024年12月20日晚，以《教育漫话》为主题的生态教育读书与写作工作坊第5期在弘文楼236会议室举行。周雪莲同学和徐滋同学分别担任主持和主讲，丛嫣霖博士、胡熙博士及读书与写作工作坊成员参加交流会。

徐滋同学谈到，她从《教育漫话》中汲取了丰富的教育智慧，特别是书中关于如何面对教育挫折的见解让她深受启发。她认为，洛克的教育思想不仅强调知识的传授，更注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。周雪莲同学认为，教育应该教给理论知识并与实际生活相结合，这种教育方式才能够帮助学生更好地应对现实生活的挑战，为未来的生活提供了新的成长空间。

随后，丛嫣霖老师结合当前学校和社会的实际情况，分享了自己的见解。她认为，洛克的绅士教育对现代教育改革具有深远的启示，与现今的五育并举是非常融合的。她强调，要把读书感悟和论文写作相结合，做到输入和输出相结合，不断反思才能取得更大的进步。

胡熙老师认为，传统的教育模式往往忽视了师生之间的平等对话，而洛克的教育思想则强调教师与学生之间的平等关系，这种平等观念不仅有助于提升教育质量，还能促进学生的全面发展。

最后，主持人周雪莲同学总结道：“《教育漫话》不仅是一部关于教育的著作，更是一本充满智慧和哲学思考的书。通过此次会议，我们不仅加深了对书中观点的理解，也对如何将这些理念应用到实际教育中有了更清晰的认识。”

（文/图：周雪莲 初审：胡熙 再审：丛嫣霖 终审：胡志金）