为深入探讨教育高质量发展的生态化之路，为教育改革提供新的视角与方向。12月11日，教育科学学院院长胡志金教授走进联系班级，在明德楼B220教室为2023级1班教育学专业学生带来“基础教育高质量发展的生态化之路”专题讲座。

胡院长从当前学生存在的问题、21世纪教育发展新方向、撬动核心素养教学、树立生态化教育观四个方面进行讲解。胡院长通过生动实例指出，当前学生存在身心健康差、内生动力弱、外适能力低、利己思想重等问题，其根源在于工业文明时代教育的弊端，如学科主义在课堂教学各方面的表现，导致教育环境狭隘、轨道狭窄。基于此，强调教育生态化的紧迫性和重要性，提出树立生态发展观，培养生态素养的生态教育理念，打造生态学校、班级、课程、课堂和活动平台，实现教育创新。

此次讲座，同学们对生态教育的认识更加深入，引发同学们对传统教育模式的反思，鼓励大家积极探讨如何构建更加符合学生发展需求和社会发展趋势的教育生态，促进教育思想的多元化发展。

（图/文 李朝楠 初审/杨林 复审/谭友坤 终审/兰华）